Das duale Ingenieurstudium (FIP) kann in Form eines grundständigen Studiums mit ausbildungsintegriertem Vertrag (contrat d’apprentissage) (Studierende unter 30) oder als Weiterbildungsstudium (Studierende über 30) absolviert werden. Der Abschluss trägt die Bezeichnung „Ingénieur diplômé de l’Institut National des Sciences Appliquées de Strasbourg, spécialité génie électrique, en partenariat avec l’ITII Alsace”, in Partnerschaft mit dem ITII Alsace (Ingenieurtechnisches Institut der elsässischen Industrie/„Institut des Techniques d’Ingénieur de l’Industrie d’Alsace“). Organisation und verwaltungstechnische Verantwortung liegen beim CFAI Centre de formation d’apprentis de l’industrie Alsace (Elsässisches Schulungszentrum für Industrieausbildungen).

Ziele

Die Heranbildung von Ingenieur.innen mit Sinn für das Praktische, die in der Elektrotechnik vielseitig und direkt einsatzfähig sind: Die Ausbildung bereitet auf eine Tätigkeit in der Industrie oder im Baugewerbe vor.

Ingenieur.innen, die Elektrotechnik im dualen Studium (FIP GE) studiert haben, sind in der Lage, technische, organisatorische, wirtschaftliche und personelle Aspekte von Projekten in den Hauptbereichen der Elektrotechnik zu behandeln: Elektrotechnik, Elektronik, industrielle Datenverarbeitung, Energie (Erzeugung, Verteilung, Verwendung), Steuerung und Systemarchitektur. Sie sind ebenfalls darauf vorbereitet, gemeinsam mit Fachleuten aus anderen Berufsfeldern zu arbeiten.

Sie verfügen über vertiefte Kenntnisse und Fähigkeiten in den wissenschaftlichen und technischen Bereichen ihres Fachgebiets. Die Ausbildung nutzt auch die Kreativität und die fachübergreifenden Kompetenzen der Studierenden, insbesondere bei der Arbeit in interdisziplinären Projekten und Situationen während des gesamten Studiums.

studium

Es basiert auf:

• Konstruktion und Dimensionierung elektrotechnischer Lösungen
• Entwurf, Dimensionierung und technische, finanzielle und verwaltungstechnische Betreuung von Projekten in Verbindung mit industriellen Energieversorgungsnetzen und Energieerzeugung
• Entwurf, Konstruktion und Entwicklung von komplexen Systemen und Systemen für einen neuen Aufgabenbereich, Industrialisierung von neuen elektrotechnischen Produkten
• Tätigkeit als Projektingenieur.in

Das Studium dauert drei Jahre und umfasst einen wissenschaftlichen Teil, der hauptsächlich vom INSA Strasbourg angeboten wird, sowie eine betriebliche Ausbildung. Diese findet im zweiwöchigen Wechsel zwischen Hochschule und Unternehmen statt.

Wissenschaftliche Ausbildung

Die wissenschaftliche Ausbildung ist für die Aus- und Weiterbildungsstudierenden die gleiche und wird vom INSA Strasbourg durchgeführt. Sie umfasst 1800 Unterrichtsstunden (wovon 1465 verteilt auf 32 Wochen innerhalb von 2 Jahren in zweiwöchigen Unterrichtsblocks stattfinden). Hinzu kommen 600 Stunden für ein Studienabschlussprojekt (PFE) im letzten Jahr in Verbindung mit der Tätigkeit der Studierenden im Betrieb.

Ein Großteil der akademischen Ausbildung am INSA ist projektbasiert.

Beispiele für derartige Projekte finden sich auf den Blogs der Ingenieurstudiengänge Elektrotechnik und Elektrotechnik im dualen Studium.

In den wissenschaftlichen und auch in den technischen Fächern werden systematisch ingenieurtechnische Tools verwendet: Autocad Electrical, Autocad-Revit, Cane co BT, Etap, Finite Element Method Magnetics (FEMM), JAVA, Labview, Matlab-Simulink, Mechanical Concept Designer (MCD), MPLAB-X, PROTEUS, PSIM, SIMIT, TIA PORTAL, WAGO ETS/DALI.

Der Unterricht umfasst drei Schwerpunkte:

Ausbildung im Unternehmen

Die Ausbildung im Unternehmen umfasst insgesamt ca. 3000 Stunden und setzt für jedes Jahr ein anderes Ziel:

• Integration und Kenntnisse über das Unternehmen und sein Umfeld im ersten Jahr
• Vorbereitung auf die Durchführung technischer Projekte im zweiten Jahr
• Praktische Anwendung von Kenntnissen, die bei einem komplexen Projekt (Studienabschlussprojekt) erworben wurden, das die Lernenden im zweiten Semester des dritten Jahres selbstständig durchführen

Während des Unterrichts werden unter Anleitung von Ingenieur.innen des Unternehmens, die das Tutorat übernehmen, verschiedene Projekte und Aufgaben durchgeführt. Die technische Komplexität und die Führungsaufgaben nehmen schrittweise zu und gipfeln im Studienabschlussprojekt, das sich mit einem Projektauftrag für junge Ingenieur.innen vergleichen lässt.

Studienabschlussprojekt

Das Studienabschlussprojekt (PFE) versetzt die Lernenden in eine Situation, in der sie die volle Verantwortung für eine Aufgabe übernehmen müssen, die ihnen vom Aufnahmeunternehmen anvertraut wurde. Das Projekt muss unternehmensbezogen sein und die beiden Dimensionen der Aus- und Weiterbildung kombinieren: die akademische und betriebliche Ausbildung. Die Mindeststundenzahl für dieses Projekt beträgt 600 Stunden.

Bei diesen Projekten gibt es zwei Formen:

• Entweder eine gezielte Studie zu einer bekannten Thematik: Diese Studie beansprucht einen sehr großen Teil der Arbeitszeit. Natürlich müssen auch damit verbundene oder punktuelle Aufgaben im Unternehmen ausgeführt werden. Diese dürfen nicht im Bericht des Studienabschlussprojekts erwähnt werden.
• oder die Übernahme einer Funktion, die derjenigen der Ingenieur.innen des Aufnahmeunternehmens entspricht. In diesem Fall kann das PFE die Form von zwei getrennten Projekten annehmen, die einen großen Teil der Gesamtarbeitszeit beanspruchen. Der PFE-Bericht muss die verschiedenen mit dieser Funktion verbundenen Tätigkeiten präsentieren und analysieren und den Umfang der geleisteten Arbeit darstellen.

Projektbasierte fachübergreifende Ausbildung

Während der Unterrichtsblöcke am INSA Strasbourg werden drei größere Projekte in Gruppen durchgeführt.

Die Studierenden haben Zugang zur gesamten auf den Plattformen verfügbaren Ausrüstung, einschließlich der drei Informatikräume mit ihren 48 Arbeitsplätzen und der gesamten erforderlichen Software.

Unternehmensbesuche

Im zweiten Studienjahr finden drei bis vier Unternehmensbesuche statt. Ziel dabei ist, über die von den zukünftigen Ingenieur.innen gemachten Beobachtungen die verschiedenen Organisations- und Strategieformen eines Unternehmens aufzuzeigen. Jedem Aufnahmeunternehmen wird ein halber Tag gewidmet. Die Studierenden organisieren und gestalten den Besuch nach einem vierteiligen Programm:

• Allgemeine Vorstellung des Unternehmens
• Besichtigung
• Technische Präsentation
• Auswertung der halbtägigen Besichtigung durch die Teilnehmenden.

Internationale aspekte

Die Lernenden sollen sich mit einer anderen Kultur und einem anderen Arbeitsumfeld vertraut machen und die Verantwortung für die Organisation des Aufenthalts übernehmen. Dieser Aufenthalt zählt zur im Unternehmen verbrachten Gesamtzeit.

Berufsaussichten

Hauptbeschäftigungssektoren:

• Verkehrssektor (Luftfahrt, Automobilindustrie, Eisenbahn)
• Allgemeine Industrie, Konsumgüter
• Energieerzeugung, -management und -umwandlung
• Stromversorgung und -transport
• Elektrische und industrielle Ausrüstung
• Öffentliche und private Forschungs- und Entwicklungseinrichtungen

Beispiele für Beschäftigungen:

• F&E-Ingenieur.in
• Konstruktionsbüro und Konstruktionsingenieur.in
• Projektleitung
• Prozess- und Versuchsingenieur.in
• Prozessverbesserungsingenieur.in
• Qualitätssicherungsingenieur.in
• Vertriebsingenieur.in

Möglichkeiten der akademischen Weiterbildung:

Im Anschluss an das Studium können die Lernenden ihre akademischen Laufbahn wie folgt fortsetzen:

• Promotion oder Auswahlverfahren der Education nationale
• Vertiefender technischer Studiengang (Mastère spécialisé Mines Paris Tech …)
• Managementstudium (Essec, EM Strasbourg…)

Kontakt

Damien Flieller, Leitung des Studiengangs Elektrotechnik im dualen Studium

Françoise Bischoff, Studienassistentin

Gemeinsamer Studiengang von INSA Strasbourg und ITII Alsace:

Micaele Gelhausen +33 (0)3 89 46 89 92 – 06 88 63 89 10